TRƯỜNG THCS TÂN THIỆN
GIÁO ÁN LÝ 8.
Kiểm tra bài cũ:
Câu 1. Điều kiện để một vật chìm xuống, nổi lên, lơ lửng trong chất lỏng.
Khi vật nổi trên mặt thoáng của chất lỏng thì lực đẩy Ac-si-mét được tính theo công thức nào?
Câu 2. Thả một hòn bi thép vào thủy ngân thì bi nổi hay chìm? Tại sao? Biết
dthép= 78000N/m3; dthủy ngân=136000N/m3
Câu 1. Một vật nhúng trong chất lỏng sẽ :
- Nổi dần lên khi: P < FA hoặc dv < dl
- Chìm dần xuống khi: P > FA hoặc dv > dl
- Lơ lửng trong chất lỏng khi: P = FA hoặc dv = dl
* Công thức tính độ lớn của lực đẩy Ác-si-mét khi vật nổi trên mặt thoáng của chất lỏng là:
FA = d.V trong đó: FA là lực đẩy Ác-si-mét. d là trọng lượng riêng của chất lỏng V là thể tích phần vật chìm trong chất lỏng
Câu 2. Bi thép sẽ nổi vì dthép < dthủy ngân.
ĐÁP ÁN
NHỮNG CÔNG VIỆC HÀNG NGÀY …
Tiết 16: CÔNG CƠ HỌC
1- Con ngựa đang kéo một chiếc xe đi trên đường. Trong trường hợp này, người ta nói lực kéo của con ngựa thực hiện một công cơ học.
I. Khi nào có công cơ học ?
Xét hai trường hợp sau:
A
B
Tiết 16: CÔNG CƠ HỌC
2- Người lực sĩ đỡ quả tạ ở tư thế đứng thẳng. Mặc dù rất mệt nhọc, tốn nhiều sức lực, nhưng trong trường hợp này người ta nói lực sĩ không thực hiện một công cơ học nào.
Hai trường hợp này có yếu tố nào khác nhau?
C1
Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời thì có công cơ học.
I. Khi nào có công cơ học ?
Tiết 16. CÔNG CƠ HỌC
Tìm từ thích hợp cho các chỗ trống của kết luận sau :
Chỉ có công cơ học khi có……tác dụng vào vật và
làm cho vật………………
lực
chuyển dời .
Công cơ học là công của lực.
- Công cơ học thường được gọi là công.
C2
Tiết 16. CÔNG CƠ HỌC
I. Khi nào có công cơ học ?
Có đủ 2 điều kiện:
+ Có lực tác dụng vào vật
+ Làm cho vật chuyển dời.
I. Khi nào có công cơ học ?
Tiết 16. CÔNG CƠ HỌC
.Vận dụng:
C3
a. Người CN đang đẩy xe goòng chở than chuyển động
c. Học sinh đang học bài
b. Máy xúc đất đang làm việc
d. Lực sĩ đang nâng tạ từ thấp lên cao
a) Đầu tàu hỏa kéo các toa tàu chuyển động.
 Lực kéo của đầu tàu hỏa.
A
I. Khi nào có công cơ học ?
Tiết 16. CÔNG CƠ HỌC
. Vận dụng:
C4
C4
b) Quả bưởi rơi từ trên cây xuống.
 Lực hút của trái đất làm quả bưởi rơi.
c) Người công nhân dùng hệ thống ròng rọc kéo vật nặng lên cao.
 Lực kéo của người công nhân.
NHỮNG CÔNG VIỆC HÀNG NGÀY. Trường hợp nào có công cơ học
Làm thế nào để biết được công của lực trong trường hợp nào dưới đây lớn hơn ?
A
II. Công thức tính công:
Trường hợp nào sau đây cho biết công của lực lớn hơn? Lý do?
F
I. Khi nào có công cơ học ?
Tiết 16. CÔNG CƠ HỌC
F
F
F lớn thì công A lớn
S lớn thì công A lớn
II. Công thức tính công:
Nếu có một lực F tác dụng vào vật, làm vật dịch chuyển một quãng đường S theo phương của lực thì công của lực F được tính theo công thức :
A = F . S
F
I. Khi nào có công cơ học ?
Tiết 16. CÔNG CƠ HỌC
A=F.S
Trong đó:
F: Lực tác dụng vào vật ( N )
S: Quãng đường vật dịch chuyển theo phương của lực tác dụng ( m)
A: Công của lực ( J )
1J = 1N.m
1KJ = 1000J
Tiết 16. CÔNG CƠ HỌC
I. Khi nào có công cơ học ?
II. Công thức tính công:
II. Công thức tính công ?
I. Khi nào có công cơ học ?
Tiết 16. CÔNG CƠ HỌC
 Nếu vật chuyển dời không theo phương của lực thì công của lực được tính bằng một công thức khác sẽ học ở lớp trên.
Chú ý:
F
α
Nếu vật chuyển dời theo phương vuông góc với phương của lực thì công của lực đó bằng 0.
F
P
 AP = 0
A=F.S
Trong đó:
F: Lực tác dụng vào vật ( N )
S: Quãng đường vật dịch chuyển theo phương của lực tác dụng ( m)
A: Công của lực ( J )
1J = 1N.m
1KJ = 1000J
Tiết 16. CÔNG CƠ HỌC
I. Khi nào có công cơ học ?
II. Công thức tính công:
* Chú ý: SGK
F
F = 5000N
s =1000m
A = ? (J)
Công của lực kéo của đầu tàu :
Ta có : A = F. s = 5000N . 1000m
= 5000000 (J)
= 5000 (KJ)
C5 Đầu tàu hỏa kéo toa xe với lực kéo F = 5000N làm toa xe đi được 1000m. Tính công của lực kéo của đầu tàu.
III Vận dụng
II. Công thức tính công ?
I. Khi nào có công cơ học ?
Tiết 16. CÔNG CƠ HỌC
Giải
C7 Tại sao không có công cơ học của trọng lực trong trường hợp hòn bi chuyển động trên mặt sàn nằm ngang.
III Vận dụng
II. Công thức tính công ?
I. Khi nào có công cơ học ?
Tiết 16. CÔNG CƠ HỌC
C6 Một quả bưởi có khối lượng 2kg rơi từ trên cây cách mặt đất 6m. Tính công của trọng lực.
m = 2kg
h = S = 6m
AP = ? (J)
Trọng lực tác dụng lên quả bưởi .
P = m.10 = 2.10 = 20N
Công của trọng lực.
A=F.S =P.h = 20.6=120J
h = 6m
C6 Một quả bưởi có khối lượng 2kg rơi từ trên cây cách mặt đất 6m. Tính công của trọng lực.
III. Vận dụng
II. Công thức tính công ?
I. Khi nào có công cơ học ?
§15. CÔNG CƠ HỌC
Giải
 Vì trọng lực có phương thẳng đứng, vuông góc với phương chuyển động ngang của hòn bi, nên không có công cơ học của trọng lực : AP = 0
C7 Tại sao không có công cơ học của trọng lực trong trường hợp hòn bi chuyển động trên mặt sàn nằm ngang.
III. Vận dụng
II. Công thức tính công ?
I. Khi nào có công cơ học ?
Tiết 16. CÔNG CƠ HỌC
*Vẽ sơ đồ tư duy ghi nhớ kiến thức qua bài học hôm nay?


Người tác dụng một lực đẩy lên xe ( Hình vẽ) khiến xe chuyển động chậm dần trên mặt đường một quãng đường S. Trong số các lực tác dụng lên xe: Lực đẩy Fđ , lực ma sát cản chuyển động Fms , trọng lực P, lực nâng của măt đường N. Lực nào có công sinh ra thỏa công thức A=F.S
A. Fđ B. Fms C. P. D. N

*Hướng dẫn về nhà
Đọc phần có thể em chưa biết.
Học bài và làm các bài tập trong SBT.
Soạn và ôn các kiến thức theo đề cương, chuẩn bị tiết sau ôn tập.
Chúc các thầy cô và các em dồi dào sức khỏe - Chào tạm biệt.
Tiết 16. CÔNG CƠ HỌC
I. Khi nào có công cơ học ?
Có đủ 2 điều kiện:
+ Có lực tác dụng vào vật
+ Làm cho vật chuyển dời.
*Vận dụng: Hoạt động theo nhóm trả lời vào phiếu học tập:
Vấn đề đặt ra ở đầu bài.
Câu C3.
Câu C4.
* Tổng cộng 10 câu. Trả lời đúng mỗi câu đạt 1điểm
m = 2kg
h = S = 6m
AP = ? (J)
P = 10m
F = P
h = 6m
C6 Một quả bưởi có khối lượng 2kg rơi từ trên cây cách mặt đất 6m. Tính công của trọng lực.
III. Vận dụng
II. Công thức tính công ?
I. Khi nào có công cơ học ?
§15. CÔNG CƠ HỌC
III Vận dụng
II. Công thức tính công ?
I. Khi nào có công cơ học ?
Tiết 16. CÔNG CƠ HỌC
C6 Một quả bưởi có khối lượng 2kg rơi từ trên cây cách mặt đất 6m. Tính công của trọng lực.